Regionales Engagement

Anteil der Projekte in der Region in Kooperation mit hochschuexternem Partner in Relation zu Pro-jekten mit hochschulexternem Partner insgesamt
Durch die Analyse, wie viele der hochschulexternen Partner je Akteursgruppe in der Region ansässig sind, lässt sich das regionale Engagement der Hochschule, sowie die Einbindung der Hochschule in das regionale Innovationsökosystem überprüfen. Sofern möglich, ist es sinnvoll, die Akteursgruppen noch weiter auszudifferenzieren.

Engagement für die Region

Hochschulbefragung und Fachbereichsbefragung

Kernset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Bitte geben Sie an, wie viele Kooperationsprojekte mit einem zivilgesellschaftlichen Partner im Jahr 20XX durchgeführt wurden. Bitte geben Sie an, wie viele Professor(inn)en (Kopfzahl) in diese Projekte eingebunden waren Sofern möglich, trennen Sie die Anzahl „insgesamt“ bitte auch nach den untenstehenden Bereichen auf.
Abschlussarbeiten (Bachelor/Master) allein, die gemeinsam von einem Unternehmen und der Hochschule betreut werden, zählen dabei noch nicht als Kooperationsprojekt.

Anzahl Kooperationsprojekte insgesamt mit einem zivilgesellschaftlichen Partner
davon…

• mit Kommunen
• davon: aus der Region
• mit Schulen/Kindergärten
• davon: aus der Region
• mit Non-profit-Organisationen (NPO)
• davon: aus der Region
• mit Non-governmental-Organisationen (NGO)
• davon: aus der Region
• mit Religionsgemeinschaften
• davon: aus der Region
• mit sonstigen Partnern
• davon: aus der Region

-

Anteil der Projekte in der Region in Kooperation mit NGO in Relation zu Projekten mit NGO insgesamt.

Engagement für die Region

Hochschulbefragung und Fachbereichsbefragung

Kernset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Bitte geben Sie an, wie viele Kooperationsprojekte mit einem zivilgesellschaftlichen Partner im Jahr 20XX durchgeführt wurden. Bitte geben Sie an, wie viele Professor(inn)en (Kopfzahl) in diese Projekte eingebunden waren Sofern möglich, trennen Sie die Anzahl „insgesamt“ bitte auch nach den untenstehenden Bereichen auf.
Abschlussarbeiten (Bachelor/Master) allein, die gemeinsam von einem Unternehmen und der Hochschule betreut werden, zählen dabei noch nicht als Kooperationsprojekt.

Anzahl Kooperationsprojekte insgesamt mit einem zivilgesellschaftlichen Partner
davon…

• mit Kommunen
• davon: aus der Region
• mit Schulen/Kindergärten
• davon: aus der Region
• mit Non-profit-Organisationen (NPO)
• davon: aus der Region
• mit Non-governmental-Organisationen (NGO)
• davon: aus der Region
• mit Religionsgemeinschaften
• davon: aus der Region
• mit sonstigen Partnern
• davon: aus der Region

-

Anteil der Projekte in der Region in Kooperation mit NPO in Relation zu Projekten mit NPO insgesamt

Engagement für die Region

Hochschulbefragung und Fachbereichsbefragung

Kernset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Bitte geben Sie an, wie viele Kooperationsprojekte mit einem zivilgesellschaftlichen Partner im Jahr 20XX durchgeführt wurden. Bitte geben Sie an, wie viele Professor(inn)en (Kopfzahl) in diese Projekte eingebunden waren Sofern möglich, trennen Sie die Anzahl „insgesamt“ bitte auch nach den untenstehenden Bereichen auf.
Abschlussarbeiten (Bachelor/Master) allein, die gemeinsam von einem Unternehmen und der Hochschule betreut werden, zählen dabei noch nicht als Kooperationsprojekt.

Anzahl Kooperationsprojekte insgesamt mit einem zivilgesellschaftlichen Partner
davon…

• mit Kommunen
• davon: aus der Region
• mit Schulen/Kindergärten
• davon: aus der Region
• mit Non-profit-Organisationen (NPO)
• davon: aus der Region
• mit Non-governmental-Organisationen (NGO)
• davon: aus der Region
• mit Religionsgemeinschaften
• davon: aus der Region
• mit sonstigen Partnern
• davon: aus der Region

-

Anteil der Projekte in der Region in Kooperation mit Religionsgemeinschaften in Relation zu Projekten mit Religionsgemeinschaften insgesamt.

Engagement für die Region

Hochschulbefragung und Fachbereichsbefragung

Kernset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Bitte geben Sie an, wie viele Kooperationsprojekte mit einem zivilgesellschaftlichen Partner im Jahr 20XX durchgeführt wurden. Bitte geben Sie an, wie viele Professor(inn)en (Kopfzahl) in diese Projekte eingebunden waren Sofern möglich, trennen Sie die Anzahl „insgesamt“ bitte auch nach den untenstehenden Bereichen auf.
Abschlussarbeiten (Bachelor/Master) allein, die gemeinsam von einem Unternehmen und der Hochschule betreut werden, zählen dabei noch nicht als Kooperationsprojekt.

Anzahl Kooperationsprojekte insgesamt mit einem zivilgesellschaftlichen Partner
davon…

• mit Kommunen
• davon: aus der Region
• mit Schulen/Kindergärten
• davon: aus der Region
• mit Non-profit-Organisationen (NPO)
• davon: aus der Region
• mit Non-governmental-Organisationen (NGO)
• davon: aus der Region
• mit Religionsgemeinschaften
• davon: aus der Region
• mit sonstigen Partnern
• davon: aus der Region

-

Anteil der Projekte in der Region in Kooperation mit Schulen/Kindergärten in Relation zu Projekten mit Schulen/Kindergärten insgesamt.

Engagement für die Region

Hochschulbefragung und Fachbereichsbefragung

Kernset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Bitte geben Sie an, wie viele Kooperationsprojekte mit einem zivilgesellschaftlichen Partner im Jahr 20XX durchgeführt wurden. Bitte geben Sie an, wie viele Professor*innen (Kopfzahl) in diese Projekte eingebunden waren Sofern möglich, trennen Sie die Anzahl „insgesamt“ bitte auch nach den untenstehenden Bereichen auf.
Abschlussarbeiten (Bachelor/Master) allein, die gemeinsam von einem Unternehmen und der Hochschule betreut werden, zählen dabei noch nicht als Kooperationsprojekt.

Anzahl Kooperationsprojekte insgesamt mit einem zivilgesellschaftlichen Partner
davon…

• mit Kommunen
• davon: aus der Region
• mit Schulen/Kindergärten
• davon: aus der Region
• mit Non-profit-Organisationen (NPO)
• davon: aus der Region
• mit Non-governmental-Organisationen (NGO)
• davon: aus der Region
• mit Religionsgemeinschaften
• davon: aus der Region
• mit sonstigen Partnern
• davon: aus der Region

-

Anteil der Projekte in der Region in Kooperation mit einem Unternehmen in Relation zu Projekten mit einem Unternehmen insgesamt
Durch die Analyse, wie viele der Unternehmenspartner n der Region ansässig sind, lässt sich das regionale Engagement der Hochschule, sowie die Einbindung der Hochschule in das regionale Innovationsökosystem überprüfen.

Engagement für die Region

Hochschulbefragung und Fachbereichsbefragung

Kernset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Bitte geben Sie an, wie viele Kooperationsprojekte mit einem Partner aus der Wirtschaft im Jahr 20XX durchgeführt wurden. Bitte geben Sie an, wie viele Professor(inn)en (Kopfzahl) in diese Projekte eingebunden waren. Sofern möglich, trennen Sie die Anzahl „insgesamt“ bitte auch nach den untenstehenden Bereichen auf.
Abschlussarbeiten (Bachelor/Master) allein, die gemeinsam von einem Unternehmen und der Hochschule betreut werden, zählen dabei noch nicht als Kooperationsprojekt.

Kooperationsprojekte insgesamt mit Partnern aus der Wirtschaft
davon…

• mit Unternehmen (insgesamt)
• davon: mit Unternehmen aus der Region
• mit Verbänden und Kammern (insgesamt)
• davon: mit Verbänden/Kammern aus der Region

-

Anteil der Projekte in der Region in Kooperation mit Verbänden/Kammern in Relation zu Projekten mit Verbänden/Kammern insgesamt.

Engagement für die Region

Hochschulbefragung und Fachbereichsbefragung

Kernset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Bitte geben Sie an, wie viele Kooperationsprojekte mit einem Partner aus der Wirtschaft im Jahr 20XX durchgeführt wurden. Bitte geben Sie an, wie viele Professor(inn)en (Kopfzahl) in diese Projekte eingebunden waren. Sofern möglich, trennen Sie die Anzahl „insgesamt“ bitte auch nach den untenstehenden Bereichen auf.
Abschlussarbeiten (Bachelor/Master) allein, die gemeinsam von einem Unternehmen und der Hochschule betreut werden, zählen dabei noch nicht als Kooperationsprojekt.

Kooperationsprojekte insgesamt mit Partnern aus der Wirtschaft
davon…

• mit Unternehmen (insgesamt)
• davon: mit Unternehmen aus der Region
• mit Verbänden und Kammern (insgesamt)
• davon: mit Verbänden/Kammern aus der Region

-

Anzahl der in regionale Projekte mit zivilgesellschaftlichem Partner eingebundenen Professor*innen

Engagement für die Region

Hochschulbefragung und Fachbereichsbefragung

Kernset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Bitte geben Sie an, wie viele Professor*innen (Kopfzahl) in Projekte mit einen zivilgesellschaftlichen Partner eingebunden waren. Sofern möglich, trennen Sie die Anzahl „insgesamt“ bitte auch nach den untenstehenden Bereichen auf.
Abschlussarbeiten (Bachelor/Master) allein, die gemeinsam von einem Unternehmen und der Hochschule betreut werden, zählen dabei noch nicht als Kooperationsprojekt.

Anzahl eingebundene Professor*innen in Kooperationsprojekte mit einem zivilgesellschaftlichen Partner insgesamt
davon…

• mit Kommunen
• davon: aus der Region
• mit Schulen/Kindergärten
• davon: aus der Region
• mit Non-profit-Organisationen (NPO)
• davon: aus der Region
• mit Non-governmental-Organisationen (NGO)
• davon: aus der Region
• mit Religionsgemeinschaften
• davon: aus der Region
• mit sonstigen Partnern
• davon: aus der Region

-

Anzahl der in Projekte in der Region in Kooperation mit Religionsgemeinschaften eingebundenen Professor*innen.

Engagement für die Region

Hochschulbefragung und Fachbereichsbefragung

Kernset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Bitte geben Sie an, wie viele Kooperationsprojekte mit einem zivilgesellschaftlichen Partner im Jahr 20XX durchgeführt wurden. Bitte geben Sie an, wie viele Professor(inn)en (Kopfzahl) in diese Projekte eingebunden waren Sofern möglich, trennen Sie die Anzahl „insgesamt“ bitte auch nach den untenstehenden Bereichen auf.
Abschlussarbeiten (Bachelor/Master) allein, die gemeinsam von einem Unternehmen und der Hochschule betreut werden, zählen dabei noch nicht als Kooperationsprojekt.

Anzahl Kooperationsprojekte insgesamt mit einem zivilgesellschaftlichen Partner
davon…

• mit Kommunen
• davon: aus der Region
• mit Schulen/Kindergärten
• davon: aus der Region
• mit Non-profit-Organisationen (NPO)
• davon: aus der Region
• mit Non-governmental-Organisationen (NGO)
• davon: aus der Region
• mit Religionsgemeinschaften
• davon: aus der Region
• mit sonstigen Partnern
• davon: aus der Region

-

Anzahl der in Projekte in der Region in Kooperation mit einem Unternehmen eingebundenen Professor*innen.

Engagement für die Region

Hochschulbefragung und Fachbereichsbefragung

Kernset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Bitte geben Sie an, wie viele Professor*innen (Kopfzahl) in Projekte mit Unternehmen eingebunden waren. Sofern möglich, trennen Sie die Anzahl „insgesamt“ bitte auch nach den untenstehenden Bereichen auf.
Abschlussarbeiten (Bachelor/Master) allein, die gemeinsam von einem Unternehmen und der Hochschule betreut werden, zählen dabei noch nicht als Kooperationsprojekt.

Kooperationsprojekte insgesamt mit Partnern aus der Wirtschaft
davon…

• mit Unternehmen (insgesamt)
• davon: mit Unternehmen aus der Region
• mit Verbänden und Kammern (insgesamt)
• davon: mit Verbänden/Kammern aus der Region

-

Anzahl der in Projekte in der Region in Kooperation mit Verbänden/Kammern eingebundenen Professor*innen.

Engagement für die Region

Hochschulbefragung und Fachbereichsbefragung

Kernset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Bitte geben Sie an, wie viele Kooperationsprojekte mit einem Partner aus der Wirtschaft im Jahr 20XX durchgeführt wurden. Bitte geben Sie an, wie viele Professor(inn)en (Kopfzahl) in diese Projekte eingebunden waren. Sofern möglich, trennen Sie die Anzahl „insgesamt“ bitte auch nach den untenstehenden Bereichen auf.
Abschlussarbeiten (Bachelor/Master) allein, die gemeinsam von einem Unternehmen und der Hochschule betreut werden, zählen dabei noch nicht als Kooperationsprojekt.

Kooperationsprojekte insgesamt mit Partnern aus der Wirtschaft
davon…

• mit Unternehmen (insgesamt)
• davon: mit Unternehmen aus der Region
• mit Verbänden und Kammern (insgesamt)
• davon: mit Verbänden/Kammern aus der Region

-

Abfrage der Anzahl eingebundene Professor*innen in Projekte mit Bezug zu Sozialen Innovationen mit Kommunen aus der Region

Engagement für die Region

Fachbereichsbefragung

Erweiterungsset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Wie hoch ist der Anteil der Professor*innen Ihres Fachbereichs, der in Projekte mit Bezug zu Sozialen Innovationen mit einem zivilgesellschaftlichen Partner eingebunden war (in den vergangenen fünf Jahren)?
Eingebunden in Projekte mit zivilgesellschaftlichem Partner insgesamt:
Bitte unterscheiden Sie, sofern möglich in Projekte mit
Kommunen/öffentliche Verwaltung aus der Region
NGO aus der Region
NPO aus der Region

> 10%, >25%, >50, >75%, 100%

Abfrage der Anzahl eingebundene Professor*innen in Projekte mit Bezug zu Sozialen Innovationen mit NGO aus der Region

Engagement für die Region

Fachbereichsbefragung

Erweiterungsset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Wie hoch ist der Anteil der Profesor*innen Ihres Fachbereichs, der in Projekte mit Bezug zu Sozialen Innovationenmit NGO aus der Region (letzten 5 Jahre)?

> 10%, >25%, >50, >75%, 100%

Angabe wie viele Professor*innen in Projekte mit Bezug zu Sozialen Innovationen mit NPO aus der Region eingebunden sind

Engagement für die Region

Fachbereichsbefragung

Erweiterungsset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Wie hoch ist der Anteil der Profesor*innen Ihres Fachbereichs, der in Projekte mit Bezug zu Sozialen Innovationen mit NPO aus der Region (letzten 5 Jahre)?

> 10%, >25%, >50, >75%, 100%

Angabe darüber, wie hoch die Anzahl der in Regionale Projekte eingebundenen Professoren*innen insgesamt ist.

Engagement für die Region

Hochschulbefragung und Fachbereichsbefragung

Kernset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Wie hoch ist die Anzahl der in Regionale Projekte eingebundenen Professoren*innen insgesamt?

nicht definiert

Angabe wie viele Projekte mit Bezug zu Sozialen Innovationen mit einem Partner aus der Politik aus der Region durchgeführt wurden
Die Angabe ermöglicht eine Einschätzung, wie sehr die Hochschule/ der Fachbereich in das regionale Innovationsökosystem eingebunden ist.

Engagement für die Region

Hochschulbefragung und Fachbereichsbefragung

Erweiterungsset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Wie viele Projekte wurden in den vergangenen fünf Jahren an Ihrer Hochschule/Ihrem Fachbereich mit Bezug zu Sozialen Innovationen insgesamt durchgeführt? A) Wie hoch ist der Anteil dieser Projekte, gemessen an Forschungs- und Entwicklungsprojekten insgesamt? B) Wie viele davon bestanden / bestehen mindestens seit drei Jahren? C) Viel viele davon weisen einen regionalen Bezug auf? D) Wie viele davon mit einem a. Partner aus der Wirtschaft, b. Partner aus der Zivilgesellschaft, c. Partner aus der Politik, d. Partner aus der öffentlichen Verwaltung (bspw. Kommune)?

> 10%, >25%, >50, >75%, 100%

Angabe wie viele Projekte mit Bezug zu Sozialen Innovationen mit Partner aus der Wirtschaft aus der Region durchgeführt wurden.
Die Angabe ermöglicht eine Einschätzung, wie sehr die Hochschule/ der Fachbereich in das regionale Innovationsökosystem eingebunden ist.

Engagement für die Region

Hochschulbefragung und Fachbereichsbefragung

Erweiterungsset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Wie viele Projekte wurden in den vergangenen fünf Jahren an Ihrer Hochschule/Ihrem Fachbereich mit Bezug zu Sozialen Innovationen insgesamt durchgeführt? A) Wie hoch ist der Anteil dieser Projekte, gemessen an Forschungs- und Entwicklungsprojekten insgesamt? B) Wie viele davon bestanden / bestehen mindestens seit drei Jahren? C) Viel viele davon weisen einen regionalen Bezug auf? D Wie viele davon mit einem a. Partner aus der Wirtschaft, b. Partner aus der Zivilgesellschaft, c. Partner aus der Politik, d. Partner aus der öffentlichen Verwaltung (bspw. Kommune)?

> 10%, >25%, >50, >75%, 100%

Angabe wie viele Projekte mit Bezug zu Sozialen Innovationen mit Partner aus der Zivilgesellschaft (z.B. NGO, NPO, Stiftung) aus der Region durchgeführt wurden.

Engagement für die Region

Fachbereichsbefragung

Erweiterungsset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Wie viele Projekte wurden in den vergangenen fünf Jahren an Ihrem Fachbereich mit Bezug zu Sozialen Innovationen insgesamt durchgeführt? A) Wie hoch ist der Anteil dieser Projekte, gemessen an Forschungs- und Entwicklungsprojekten insgesamt? B) Wie viele davon bestanden / bestehen mindestens seit drei Jahren? C) Viel viele davon weisen einen regionalen Bezug auf? D Wie viele davon mit einem a. Partner aus der Wirtschaft, b. Partner aus der Zivilgesellschaft, c. Partner aus der Politik, d. Partner aus der öffentlichen Verwaltung (bspw. Kommune)?

> 10%, >25%, >50, >75%, 100%

Anzahl der Projekte in der Region in Kooperation mit einem Partner aus der Zivilgesellschaft
Sofern möglich, sollten die Projekte noch nach Partner weiter ausdifferenziert werden. Der Indikator gibt einen Eindruck davon, wie sehr die Hochschule, bzw. der Fachbereich in das regionale Innovationsökosystem eingebunden ist und wie ausgeprägt das regionale Engagement der Einrichtung ist.

Engagement für die Region

Hochschulbefragung und Fachbereichsbefragung

Kernset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Bitte geben Sie an, wie viele Kooperationsprojekte mit einem zivilgesellschaftlichen Partner im Jahr 20XX durchgeführt wurden. Sofern möglich, trennen Sie die Anzahl „insgesamt“ bitte auch nach den untenstehenden Bereichen auf.
Abschlussarbeiten (Bachelor/Master) allein, die gemeinsam von einem Unternehmen und der Hochschule betreut werden, zählen dabei noch nicht als Kooperationsprojekt.

Anzahl Kooperationsprojekte insgesamt mit einem zivilgesellschaftlichen Partner
davon…

• mit Kommunen
• davon: aus der Region
• mit Schulen/Kindergärten
• davon: aus der Region
• mit Non-profit-Organisationen (NPO)
• davon: aus der Region
• mit Non-governmental-Organisationen (NGO)
• davon: aus der Region
• mit Religionsgemeinschaften
• davon: aus der Region
• mit sonstigen Partnern
• davon: aus der Region

-

Anzahl der Projekte in der Region in Kooperation mit NGO.

Engagement für die Region

Hochschulbefragung und Fachbereichsbefragung

Kernset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Bitte geben Sie an, wie viele Kooperationsprojekte mit einem zivilgesellschaftlichen Partner im Jahr 20XX durchgeführt wurden. Bitte geben Sie an, wie viele Professor(inn)en (Kopfzahl) in diese Projekte eingebunden waren Sofern möglich, trennen Sie die Anzahl „insgesamt“ bitte auch nach den untenstehenden Bereichen auf.
Abschlussarbeiten (Bachelor/Master) allein, die gemeinsam von einem Unternehmen und der Hochschule betreut werden, zählen dabei noch nicht als Kooperationsprojekt.

Anzahl Kooperationsprojekte insgesamt mit einem zivilgesellschaftlichen Partner
davon…

• mit Kommunen
• davon: aus der Region
• mit Schulen/Kindergärten
• davon: aus der Region
• mit Non-profit-Organisationen (NPO)
• davon: aus der Region
• mit Non-governmental-Organisationen (NGO)
• davon: aus der Region
• mit Religionsgemeinschaften
• davon: aus der Region
• mit sonstigen Partnern
• davon: aus der Region

-

Anzahl der Projekte in der Region in Kooperation mit NPO.

Engagement für die Region

Hochschulbefragung und Fachbereichsbefragung

Kernset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Bitte geben Sie an, wie viele Kooperationsprojekte mit einem zivilgesellschaftlichen Partner im Jahr 20XX durchgeführt wurden. Bitte geben Sie an, wie viele Professor(inn)en (Kopfzahl) in diese Projekte eingebunden waren Sofern möglich, trennen Sie die Anzahl „insgesamt“ bitte auch nach den untenstehenden Bereichen auf.
Abschlussarbeiten (Bachelor/Master) allein, die gemeinsam von einem Unternehmen und der Hochschule betreut werden, zählen dabei noch nicht als Kooperationsprojekt.

Anzahl Kooperationsprojekte insgesamt mit einem zivilgesellschaftlichen Partner
davon…

• mit Kommunen
• davon: aus der Region
• mit Schulen/Kindergärten
• davon: aus der Region
• mit Non-profit-Organisationen (NPO)
• davon: aus der Region
• mit Non-governmental-Organisationen (NGO)
• davon: aus der Region
• mit Religionsgemeinschaften
• davon: aus der Region
• mit sonstigen Partnern
• davon: aus der Region

-

Anzahl der Projekte in der Region in Kooperation mit Religionsgemeinschaften.

Engagement für die Region

Hochschulbefragung und Fachbereichsbefragung

Kernset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Bitte geben Sie an, wie viele Kooperationsprojekte mit einem zivilgesellschaftlichen Partner im Jahr 20XX durchgeführt wurden. Bitte geben Sie an, wie viele Professor(inn)en (Kopfzahl) in diese Projekte eingebunden waren Sofern möglich, trennen Sie die Anzahl „insgesamt“ bitte auch nach den untenstehenden Bereichen auf.
Abschlussarbeiten (Bachelor/Master) allein, die gemeinsam von einem Unternehmen und der Hochschule betreut werden, zählen dabei noch nicht als Kooperationsprojekt.

Anzahl Kooperationsprojekte insgesamt mit einem zivilgesellschaftlichen Partner
davon…

• mit Kommunen
• davon: aus der Region
• mit Schulen/Kindergärten
• davon: aus der Region
• mit Non-profit-Organisationen (NPO)
• davon: aus der Region
• mit Non-governmental-Organisationen (NGO)
• davon: aus der Region
• mit Religionsgemeinschaften
• davon: aus der Region
• mit sonstigen Partnern
• davon: aus der Region

-

Anzahl der Projekte in der Region in Kooperation mit Schulen/Kindergärten.

Engagement für die Region

Hochschulbefragung und Fachbereichsbefragung

Kernset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Bitte geben Sie an, wie viele Kooperationsprojekte mit einem zivilgesellschaftlichen Partner im Jahr 20XX durchgeführt wurden. Bitte geben Sie an, wie viele Professor*innen (Kopfzahl) in diese Projekte eingebunden waren Sofern möglich, trennen Sie die Anzahl „insgesamt“ bitte auch nach den untenstehenden Bereichen auf.
Abschlussarbeiten (Bachelor/Master) allein, die gemeinsam von einem Unternehmen und der Hochschule betreut werden, zählen dabei noch nicht als Kooperationsprojekt.

Anzahl Kooperationsprojekte insgesamt mit einem zivilgesellschaftlichen Partner
davon…

• mit Kommunen
• davon: aus der Region
• mit Schulen/Kindergärten
• davon: aus der Region
• mit Non-profit-Organisationen (NPO)
• davon: aus der Region
• mit Non-governmental-Organisationen (NGO)
• davon: aus der Region
• mit Religionsgemeinschaften
• davon: aus der Region
• mit sonstigen Partnern
• davon: aus der Region

-

Anzahl der Projekte in der Region in Kooperation mit einem Unternehmen

Engagement für die Region

Hochschulbefragung und Fachbereichsbefragung

Kernset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Bitte geben Sie an, wie viele Kooperationsprojekte mit einem Partner aus der Wirtschaft im Jahr 20XX durchgeführt wurden. Bitte geben Sie an, wie viele Professor(inn)en (Kopfzahl) in diese Projekte eingebunden waren. Sofern möglich, trennen Sie die Anzahl „insgesamt“ bitte auch nach den untenstehenden Bereichen auf.
Abschlussarbeiten (Bachelor/Master) allein, die gemeinsam von einem Unternehmen und der Hochschule betreut werden, zählen dabei noch nicht als Kooperationsprojekt.

Kooperationsprojekte insgesamt mit Partnern aus der Wirtschaft
davon…

• mit Unternehmen (insgesamt)
• davon: mit Unternehmen aus der Region
• mit Verbänden und Kammern (insgesamt)
• davon: mit Verbänden/Kammern aus der Region

-

Anzahl der Projekte in der Region in Kooperation mit einem Partner aus der Wirtschaft
Sofern möglich sollte noch weiter ausdifferenziert werden in Unternehmenspartner und Kammer/Verband

Engagement für die Region

Hochschulbefragung und Fachbereichsbefragung

Kernset

Unmittelbare interne Wirkung
Innerhalb der Hochschulen und im Forschungsprozess selber verändert sich etwas. Wissen wird erschaffen und neu bewertet. Hochschulexterne Akteure werden eingebunden. Wirkungen sind zeitlich und räumlich begrenzt.

Bitte geben Sie an, wie viele Kooperationsprojekte mit einem Partner aus der Wirtschaft im Jahr 20XX durchgeführt wurden. Sofern möglich, trennen Sie die Anzahl „insgesamt“ bitte auch nach den untenstehenden Bereichen auf.
Abschlussarbeiten (Bachelor/Master) allein, die gemeinsam von einem Unternehmen und der Hochschule betreut werden, zählen dabei noch nicht als Kooperationsprojekt.

Kooperationsprojekte insgesamt mit Partnern aus der Wirtschaft
davon…

• mit Unternehmen (insgesamt)
• davon: mit Unternehmen aus der Region
• mit Verbänden und Kammern (insgesamt)
• davon: mit Verbänden/Kammern aus der Region

-