Facette Kooperative Veröffentlichungen

Anteil der Ausstellung eigener Forschungs-/Entwicklungsergebnisse auf Messen oder Ausstellungen gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern, an Messe-/Ausstellungsauftritten insgesamt.

Kooperative Veröffentlichungen

Fachbereichsbefragung

Kernset

Wirkung über den direkten Kontext hinaus
Lernprozesse, Capacity Building und Veränderungen im Handlungsfeld und darüber hinaus werden durch außerwissenschaftliche Darstellungen erreicht. Wissen wird auf neue Kontexte übertragen. Planbar.

Bitte geben Sie die Anzahl der Veröffentlichungen oder Vorträge des Jahres 20XX an, die sich an ein breites bzw. professionelles Publikum richten.

Veröffentlichungen für breites Publikum insgesamt…
(wenn möglich) Davon…

• schriftliche Publikationen in professionellen Organen (z.B. VDI-Nachrichten)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Beiträge in Massenmedien (Zeitung, Zeitschriften, Rundfunk, Fernsehen)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Vorträge für Praktiker auf Praktiker-Tagungen/Konferenzen/Workshops/Messen
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Ausstellung von Forschungs-/Entwicklungsergebnissen (z.B. Messestand auf Hannover Messe)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Vorstellung/Präsentation für Laien (Kinderuni, Tag der offenen Tür (für Laien), Lange Nacht der Wissenschaft)

-

Ausstellung eigener Forschungs-/Entwicklungsergebnisse mit Bezug zu Sozialen Innovationen auf Messen oder Ausstellungen gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern.

Kooperative Veröffentlichungen

Fachbereichsbefragung

Kernset

Wirkung über den direkten Kontext hinaus
Lernprozesse, Capacity Building und Veränderungen im Handlungsfeld und darüber hinaus werden durch außerwissenschaftliche Darstellungen erreicht. Wissen wird auf neue Kontexte übertragen. Planbar.

Bitte geben Sie die Anzahl der Veröffentlichungen oder Vorträge mit Bezug zu Sozialen Innovationen des Jahres 20XX an, die sich an ein breites bzw. professionelles Publikum richten.

Veröffentlichungen für breites Publikum insgesamt…
(wenn möglich) Davon…

• schriftliche Publikationen in professionellen Organen (z.B. VDI-Nachrichten)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Beiträge in Massenmedien (Zeitung, Zeitschriften, Rundfunk, Fernsehen)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Vorträge für Praktiker auf Praktiker-Tagungen/Konferenzen/Workshops/Messen
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Ausstellung von Forschungs-/Entwicklungsergebnissen (z.B. Messestand auf Hannover Messe)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Vorstellung/Präsentation für Laien (Kinderuni, Tag der offenen Tür (für Laien), Lange Nacht der Wissenschaft)

-

Anteil wissenschaftlicher Online-Veröffentlichungen in Kooperation mit einem außer-hochschulischen Partner an wissenschaftlichen Online-Veröffentlichungen insgesamt

Kooperative Veröffentlichungen

Fachbereichsbefragung

Kernset

Wirkung über den direkten Kontext hinaus
Lernprozesse, Capacity Building und Veränderungen im Handlungsfeld und darüber hinaus werden durch außerwissenschaftliche Darstellungen erreicht. Wissen wird auf neue Kontexte übertragen. Planbar.

Bitte geben Sie die Anzahl der wissenschaftlichen Veröffentlichungen, bzw. Vorträge der Mitglieder des Fachbereichs im Jahr 20XX an.

Wissenschaftliche Veröffentlichungen insgesamt
Davon…

• Print-Veröffentlichungen (Artikel in wissenschaftlichen Journalen, Buchbeiträge, Monografien)
• davon: gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Vorträge und Poster auf wissenschaftlichen Konferenzen
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• davon als Invited Lecture / Keynote
• ausschließlich Online-Veröffentlichungen (z.B. Forschungsberichte, Arbeitspapiere)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern

-

Anzahl wissenschaftlicher Online-Veröffentlichungen mit Bezug zu Sozialen Innovationen in Kooperation mit einem au-ßerhochschulischen Partner an wissenschaftlichen Online-Veröffentlichungen insgesamt

Kooperative Veröffentlichungen

Fachbereichsbefragung

Kernset

Wirkung über den direkten Kontext hinaus
Lernprozesse, Capacity Building und Veränderungen im Handlungsfeld und darüber hinaus werden durch außerwissenschaftliche Darstellungen erreicht. Wissen wird auf neue Kontexte übertragen. Planbar.

Bitte geben Sie die Anzahl der wissenschaftlichen Veröffentlichungen, bzw. Vorträge der Mitglieder des Fachbereichs mit Bezug zu Sozialen Innovationen im Jahr 20XX an.

Wissenschaftliche Veröffentlichungen insgesamt
Davon…

• Print-Veröffentlichungen (Artikel in wissenschaftlichen Journalen, Buchbeiträge, Monografien)
• davon: gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Vorträge und Poster auf wissenschaftlichen Konferenzen
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• davon als Invited Lecture / Keynote
• ausschließlich Online-Veröffentlichungen (z.B. Forschungsberichte, Arbeitspapiere)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern

-

Anteil gedruckter schriftlicher Veröffentlichungen in wissenschaftlichem Kontext in Kooperation mit einem außerhochschulischen Partner an wissenschaftlichen Veröffentlichungen insgesamt

Kooperative Veröffentlichungen

Fachbereichsbefragung

Kernset

Wirkung über den direkten Kontext hinaus
Lernprozesse, Capacity Building und Veränderungen im Handlungsfeld und darüber hinaus werden durch außerwissenschaftliche Darstellungen erreicht. Wissen wird auf neue Kontexte übertragen. Planbar.

Bitte geben Sie die Anzahl der wissenschaftlichen Veröffentlichungen, bzw. Vorträge der Mitglieder des Fachbereichs im Jahr 20XX an.

Wissenschaftliche Veröffentlichungen insgesamt
Davon…

• Print-Veröffentlichungen (Artikel in wissenschaftlichen Journalen, Buchbeiträge, Monografien)
• davon: gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Vorträge und Poster auf wissenschaftlichen Konferenzen
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• davon als Invited Lecture / Keynote
• ausschließlich Online-Veröffentlichungen (z.B. Forschungsberichte, Arbeitspapiere)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern

-

Anzahl gedruckter schriftlicher Veröffentlichungen in wissenschaftlichem Kontext mit Bezug zu sozialen Innovationen in Kooperation mit einem außerhochschulischen Partner

Kooperative Veröffentlichungen

Fachbereichsbefragung

Kernset

Wirkung über den direkten Kontext hinaus
Lernprozesse, Capacity Building und Veränderungen im Handlungsfeld und darüber hinaus werden durch außerwissenschaftliche Darstellungen erreicht. Wissen wird auf neue Kontexte übertragen. Planbar.

Bitte geben Sie die Anzahl der wissenschaftlichen Veröffentlichungen, bzw. Vorträge der Mitglieder mit Bezug zu Sozialen Innovationen des Fachbereichs im Jahr 20XX an.

Wissenschaftliche Veröffentlichungen insgesamt
Davon…

• Print-Veröffentlichungen (Artikel in wissenschaftlichen Journalen, Buchbeiträge, Monografien)
• davon: gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Vorträge und Poster auf wissenschaftlichen Konferenzen
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• davon als Invited Lecture / Keynote
• ausschließlich Online-Veröffentlichungen (z.B. Forschungsberichte, Arbeitspapiere)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern

-

Veröffentlichungen von/über Forschungs-/Entwicklungsergebnissen in Publikationsor-ganen, die sich an ein außerhochschulisches (Fach-)Publikum richten, z.B. Fachzeitschriften gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern

Kooperative Veröffentlichungen

Fachbereichsbefragung

Kernset

Wirkung über den direkten Kontext hinaus
Lernprozesse, Capacity Building und Veränderungen im Handlungsfeld und darüber hinaus werden durch außerwissenschaftliche Darstellungen erreicht. Wissen wird auf neue Kontexte übertragen. Planbar.

Bitte geben Sie die Anzahl der Veröffentlichungen oder Vorträge des Jahres 20XX an, die sich an ein breites bzw. professionelles Publikum richten.

Veröffentlichungen für breites Publikum insgesamt…
(wenn möglich) Davon…

• schriftliche Publikationen in professionellen Organen (z.B. VDI-Nachrichten)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Beiträge in Massenmedien (Zeitung, Zeitschriften, Rundfunk, Fernsehen)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Vorträge für Praktiker auf Praktiker-Tagungen/Konferenzen/Workshops/Messen
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Ausstellung von Forschungs-/Entwicklungsergebnissen (z.B. Messestand auf Hannover Messe)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Vorstellung/Präsentation für Laien (Kinderuni, Tag der offenen Tür (für Laien), Lange Nacht der Wissenschaft)

-

Abfrage der Anzahl der Publikationen mit Bezug zu Sozialen Innovationen in Fachzeitschriften gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern in den vergangenen drei Jahren

Kooperative Veröffentlichungen

Fachbereichsbefragung

Erweiterungsset

Wirkung über den direkten Kontext hinaus
Lernprozesse, Capacity Building und Veränderungen im Handlungsfeld und darüber hinaus werden durch außerwissenschaftliche Darstellungen erreicht. Wissen wird auf neue Kontexte übertragen. Planbar.

Bitte betrachten Sie die Wissenschaftskommunikation mit Bezug zu Sozialen Innovationen der vergangenen drei Jahre: a) Wie viele Publikationen wurden veröffentlicht? b) Davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern? c) Davon in a. Fachzeitschriften, b. Massenmedien (Zeitung, Zeitschriften, Rundfunk, Fernsehen), c. Praxisjournalen d) Wie viele Vorträge für Praktiker*innen wurden gehalten? a. Davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern. b. Wie viele Teilnehmer*innen hatten diese Veranstaltungen?

<=5,>5, >10, >20,>50

Anteil der Veröffentlichungen von/über Forschungs-/Entwicklungsergebnisse in Mas-senmedien (Zeitung, populäre Zeitschriften, Rundfunk, Fernsehen) die sich an ein außerhochschulisches/breites (Laien-)Publikum richten, gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern, an Veröffentlichungen in Massenmedien insgesamt

Kooperative Veröffentlichungen

Fachbereichsbefragung

Kernset

Wirkung über den direkten Kontext hinaus
Lernprozesse, Capacity Building und Veränderungen im Handlungsfeld und darüber hinaus werden durch außerwissenschaftliche Darstellungen erreicht. Wissen wird auf neue Kontexte übertragen. Planbar.

Bitte geben Sie die Anzahl der Veröffentlichungen oder Vorträge des Jahres 20XX an, die sich an ein breites bzw. professionelles Publikum richten.

Veröffentlichungen für breites Publikum insgesamt…
(wenn möglich) Davon…

• schriftliche Publikationen in professionellen Organen (z.B. VDI-Nachrichten)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Beiträge in Massenmedien (Zeitung, Zeitschriften, Rundfunk, Fernsehen)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Vorträge für Praktiker auf Praktiker-Tagungen/Konferenzen/Workshops/Messen
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Ausstellung von Forschungs-/Entwicklungsergebnissen (z.B. Messestand auf Hannover Messe)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Vorstellung/Präsentation für Laien (Kinderuni, Tag der offenen Tür (für Laien), Lange Nacht der Wissenschaft)

nicht definiert

Abfrage der Anzahl der Beiträge in Massenmedien (Zeitung, Zeitschriften, Rundfunk, Fernsehen) mit Bezug zu Sozialen Innovationen gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern

Kooperative Veröffentlichungen

Fachbereichsbefragung

Erweiterungsset

Wirkung über den direkten Kontext hinaus
Lernprozesse, Capacity Building und Veränderungen im Handlungsfeld und darüber hinaus werden durch außerwissenschaftliche Darstellungen erreicht. Wissen wird auf neue Kontexte übertragen. Planbar.

Bitte betrachten Sie die Wissenschaftskommunikation mit Bezug zu Sozialen Innovationen der vergangenen drei Jahre: a) Wie viele Publikationen wurden veröffentlicht? b) Davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern? c) Davon in a. Fachzeitschriften, b. Massenmedien (Zeitung, Zeitschriften, Rundfunk, Fernsehen), c. Praxisjournalen d) Wie viele Vorträge für Praktiker*innen wurden gehalten? a. Davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern. b. Wie viele Teilnehmer*innen hatten diese Veranstaltungen?

<=5,>5, >10, >20,>50

Anteil gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern durchgeführter Vorträge für Praktiker im Rahmen von Praktiker-Tagungen/Konferenzen/Workshops an allen Vor-trägen

Kooperative Veröffentlichungen

Fachbereichsbefragung

Kernset

Wirkung über den direkten Kontext hinaus
Lernprozesse, Capacity Building und Veränderungen im Handlungsfeld und darüber hinaus werden durch außerwissenschaftliche Darstellungen erreicht. Wissen wird auf neue Kontexte übertragen. Planbar.

Bitte geben Sie die Anzahl der Veröffentlichungen oder Vorträge des Jahres 20XX an, die sich an ein breites bzw. professionelles Publikum richten.

Veröffentlichungen für breites Publikum insgesamt…
(wenn möglich) Davon…

• schriftliche Publikationen in professionellen Organen (z.B. VDI-Nachrichten)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Beiträge in Massenmedien (Zeitung, Zeitschriften, Rundfunk, Fernsehen)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Vorträge für Praktiker auf Praktiker-Tagungen/Konferenzen/Workshops/Messen
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Ausstellung von Forschungs-/Entwicklungsergebnissen (z.B. Messestand auf Hannover Messe)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Vorstellung/Präsentation für Laien (Kinderuni, Tag der offenen Tür (für Laien), Lange Nacht der Wissenschaft)

-

Vorträge für Praktiker im Rahmen von Praktiker- Tagungen, Konferenzen oder Work-shops in denen Bezug auf eigene Forschungs-/Entwicklungsergebnisse genommen wurde gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern.

Kooperative Veröffentlichungen

Fachbereichsbefragung

Kernset

Wirkung über den direkten Kontext hinaus
Lernprozesse, Capacity Building und Veränderungen im Handlungsfeld und darüber hinaus werden durch außerwissenschaftliche Darstellungen erreicht. Wissen wird auf neue Kontexte übertragen. Planbar.

Bitte geben Sie die Anzahl der Veröffentlichungen oder Vorträge des Jahres 20XX an, die sich an ein breites bzw. professionelles Publikum richten.

Veröffentlichungen für breites Publikum insgesamt…
(wenn möglich) Davon…

• schriftliche Publikationen in professionellen Organen (z.B. VDI-Nachrichten)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Beiträge in Massenmedien (Zeitung, Zeitschriften, Rundfunk, Fernsehen)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Vorträge für Praktiker auf Praktiker-Tagungen/Konferenzen/Workshops/Messen
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Ausstellung von Forschungs-/Entwicklungsergebnissen (z.B. Messestand auf Hannover Messe)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Vorstellung/Präsentation für Laien (Kinderuni, Tag der offenen Tür (für Laien), Lange Nacht der Wissenschaft)

-

Abfrage zur Anzahl von Vorträgen für Praktiker*innen mit Bezug zu Sozialen Innovationen gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern in den vergangenen drei Jahren

Kooperative Veröffentlichungen

Fachbereichsbefragung

Erweiterungsset

Wirkung über den direkten Kontext hinaus
Lernprozesse, Capacity Building und Veränderungen im Handlungsfeld und darüber hinaus werden durch außerwissenschaftliche Darstellungen erreicht. Wissen wird auf neue Kontexte übertragen. Planbar.

Bitte betrachten Sie die Wissenschaftskommunikation mit Bezug zu Sozialen Innovationen der vergangenen drei Jahre: a) Wie viele Publikationen wurden veröffentlicht? b) Davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern? c) Davon in a. Fachzeitschriften, b. Massenmedien (Zeitung, Zeitschriften, Rundfunk, Fernsehen), c. Praxisjournalen d) Wie viele Vorträge für Praktiker*innen wurden gehalten? a. Davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern. b. Wie viele Teilnehmer*innen hatten diese Veranstaltungen?

<=5,>5, >10, >20,>50

Anteil Vorträge und Poster auf wissenschaftlichen Konferenzen in Kooperation mit einem außerhochschulischen Partner an wissenschaftlichen Veröffentlichungen insgesamt

Kooperative Veröffentlichungen

Fachbereichsbefragung

Kernset

Wirkung über den direkten Kontext hinaus
Lernprozesse, Capacity Building und Veränderungen im Handlungsfeld und darüber hinaus werden durch außerwissenschaftliche Darstellungen erreicht. Wissen wird auf neue Kontexte übertragen. Planbar.

Bitte geben Sie die Anzahl der wissenschaftlichen Veröffentlichungen, bzw. Vorträge der Mitglieder des Fachbereichs im Jahr 20XX an.

Wissenschaftliche Veröffentlichungen insgesamt
Davon…

• Print-Veröffentlichungen (Artikel in wissenschaftlichen Journalen, Buchbeiträge, Monografien)
• davon: gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Vorträge und Poster auf wissenschaftlichen Konferenzen
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• davon als Invited Lecture / Keynote
• ausschließlich Online-Veröffentlichungen (z.B. Forschungsberichte, Arbeitspapiere)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern

-

Anzahl Vorträge und Poster auf wissenschaftlichen Konferenzen in Kooperation mit einem außerhochschulischen Partner

Kooperative Veröffentlichungen

Fachbereichsbefragung

Kernset

Wirkung über den direkten Kontext hinaus
Lernprozesse, Capacity Building und Veränderungen im Handlungsfeld und darüber hinaus werden durch außerwissenschaftliche Darstellungen erreicht. Wissen wird auf neue Kontexte übertragen. Planbar.

Bitte geben Sie die Anzahl der wissenschaftlichen Veröffentlichungen, bzw. Vorträge der Mitglieder des Fachbereichs im Jahr 20XX an.

Wissenschaftliche Veröffentlichungen insgesamt
Davon…

• Print-Veröffentlichungen (Artikel in wissenschaftlichen Journalen, Buchbeiträge, Monografien)
• davon: gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• Vorträge und Poster auf wissenschaftlichen Konferenzen
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern
• davon als Invited Lecture / Keynote
• ausschließlich Online-Veröffentlichungen (z.B. Forschungsberichte, Arbeitspapiere)
• davon gemeinsam mit außerhochschulischen Partnern

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